Підручники та допоміжні посібники

••• Гульфія Мухаматдінова/Момент/Getty Images

Підручники супроводжують певний клас або предмет у початковій, середній, старшій школі чи університеті та пропонують навчальну програму для цього конкретного предмета. Хоча підручники традиційно випускалися в друкованому вигляді, значна частина ринку підручників переходить на цифрові книги, як і багато інших видавнича справа ці дні.

Шкільні підручники проти. Підручники для вищої освіти

Ринок підручників розрізняє шкільні підручники, призначені для початкових шкіл або середніх шкіл, і підручники для вищих навчальних закладів, призначені для коледжів або інших шкіл після середньої освіти.

У більшості випадків вибір підручників з предмета початкової школи та підручників з предмета для старшої школи узгоджується та закуповується оптом цілим шкільним або шкільним обладнанням для використання та повторного використання в класі, де вони залишаються після придбання.

Між тим, підручники для вищої освіти найчастіше обираються або «прийняті» для певного курсу професором або викладачем курсу. Після цього шкільна книгарня робить підручник доступним для індивідуальної покупки учнями, які проходять курс.

Проблеми торговельного посередника та оренди

Після завершення заняття деякі студенти вирішують продати свої підручники або торговельному посереднику, який спеціалізується на вживаних підручниках для коледжу, або пропонують їх самостійно в Інтернеті, щоб відшкодувати частину своїх витрат. Як наслідок, ринок використаних підручників є досить міцним, що вплинуло на ринок видавничої продукції вищої освіти.

Коли продається вживана книга, оригінальний видавець не бачить прибутку. У минулому ці видавці вживали практичних заходів, щоб протидіяти впливу ринку вживаних товарів, наприклад, побіжно оновлювали підручники або просто змінювали обкладинку, а потім позначали книгу як інше видання. Зрештою, це змушує студентів брати останню версію, щоб переконатися, що вони використовують найновішу версію для навчання.

Адаптація до ринку вживаних товарів – це лише одна з проблем, з якою зіткнулися видавці. Існує також ринок оренди, з яким можна боротися: сайти, які пропонують студентам прокат книг. Очевидно, що це більш рентабельний варіант для студентів, але він також не приносить жодного нового доходу для початкового видавця.

Зміни та проблеми цифрового видавництва

Незважаючи на всі проблеми, які притаманні видавцям онлайн-світу в роздрібній торгівлі, рух до цифрового видавництва створив нові інструменти, які зменшують перепродаж. Як і багато доступних пакетів програмного забезпечення, видавці можуть призначати ліцензії на свої цифрові продукти, щоб ними міг користуватися лише один користувач.

Він також пропонує більшу гнучкість з точки зору змісту. У той час як друкований аналог статичний, цифрове видавництво є динамічним. Оновлення можна здійснювати в режимі реального часу без додаткових витрат на друк нового видання. В результаті вміст є свіжим і своєчасним у порівнянні з традиційними друкованими копіями. Цифрові версії також більш привабливі для технічно підкованих студентів, які виросли в епоху Інтернету зі смартфонами та планшетами.

Допоміжні засоби навчання

Цифрова продукція також може доповнювати друковану продукцію та дати видавцям можливість додати цінність до своїх існуючих продуктів, наприклад, виробляти допоміжні матеріали, наприклад, навчальні інструменти, як-от посібники для вчителів, слайди презентації для вчителів, робочі зошити для учнів та онлайн-посібники тощо. . Залежно від характеру допоміжних засобів, вони можуть продаватися окремо або доступні разом із підручником.

Допоміжні засоби надзвичайно важливі для продажу підручників. Комітети шкільних підручників або академічні професори, які відповідають за прийняття підручників для певного курсу, приділятимуть особливу увагу якості допоміжних матеріалів, коли вирішують, який підручник використовувати.